| Titre : | Programmes, progression et progrès (février 2013) |
| Auteurs : | Claudine Martina, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | New Standpoints (55, février 2013) |
| Article : | p. 46-48 |
| Descripteurs : | système éducatif |
| Résumé : | Ces trois mots ensemble posent la question fondamentale pour le système éducatif français : faire du cadre non pas une contrainte mais un espace de créativité au service de chacun. |
| Nature du document : | documentaire |
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