| Titre : | Entrer dans l'écrit au Cycle 3 : exemple de scénario (février 2013) |
| Auteurs : | Pierre Pinet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | New Standpoints (55, février 2013) |
| Article : | p. 49-50 |
| Descripteurs : | pédagogie |
| Résumé : | Des professeurs des écoles et leurs stagiaires ont fait faire aux élèves leurs premiers pas dans l'écrit en partant d'une situation authentique dans la vie de classe : les élèves absents. |
| Nature du document : | documentaire |
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